Claridad: Cómo lo digo para que Nunca se olvide.
De aquí sacamos la Idea Homilética (I.H.)
I.H.= Idea Exegética + Escenario + Propósito
ESCENARIO: ¿a quienes vas a predicar?
Si no conectas con la necesidad de tu escenario, tu mensaje no tendrá relevancia. De acuerdo al escenario eliges la idea teológica. Porque así tendrás relevancia.
Ej.:
- Mujeres cabeza de familia
- Jóvenes en el bachillerato
- Hombres de negocio
- La iglesia en la escuela dominical
- Voy a evangelizar
| Escribe a quienes normalmente predicas normalmente: |
Título
Para tu escenario. Que sea Corto. Que tu escenario lo pueda recordar. Que les llame la atención. Que les invite a querer saber más.
Escribe varios:
- Que vayan de acuerdo a la idea exegética.
- Que tome una sola idea teológica.
- Que apunte al propósito
- Escribe algunos posibles títulos
- .
- .
- .
Propósito
Al terminar tú mensaje es lo que las personas van a recordar, o lo que van a hacer ¿Qué quieres lograr con esta enseñanza?
- Que tome una decisión
- Que reflexione
- Que aprenda algo para…
| ¿Qué quieres lograr con esta enseñanza? Que puedan…. Que analicen… |
Proposición
Escribe en una frase la propuesta que les vas a decir en tu predicación: ¿Qué es lo que siempre deben recordar? ¿Qué les propones?
Introducción
Empieza por la vida, conecta. Usa una situación que viva tu escenario o que tú hayas vivido. Usa imágenes o símbolos que conozcan, que no necesiten ser explicados. E invítalos a responder con la Biblia. Conecta!
| De la Vida a la biblia: |
Mensaje o bosquejo
El bosquejo es la secuencia en la que vas a predicar el mensaje. Son las partes o puntos en los que divides tu mensaje. Aquí expones lo que dice la Biblia. Ej.:
| Versículos | Tema tratados en estos versículos | Subtemas |
| _____ al ______ | Le pongo un mini-título a este bloque:¿De qué tema hablan sólo en estos versículos?>> | Miro la secuencia y hago subdivisiones, si es necesario:- – – – |
| Explicación: (que dice) – Ilustración: (ejemplo o que significa) – Aplicación: (en tu vida cómo lo usas/lo que deberías hacer) – | ||
| _____ al ______ | Le pongo un mini-título a este bloque:¿De qué tema hablan sólo en estos versículos?>> | Miro la secuencia y hago subdivisiones, si es necesario:- – – – |
| Explicación: (que dice) – Ilustración: (ejemplo o que significa) – Aplicación: (en tu vida cómo lo usas/lo que deberías hacer) – | ||
| _____ al ______ | Le pongo un mini-título a este bloque:¿De qué tema hablan sólo en estos versículos?>> | Miro la secuencia y hago subdivisiones, si es necesario:- – – – |
| Explicación: (que dice) – Ilustración: (ejemplo o que significa) – Aplicación: (en tu vida cómo lo usas/lo que deberías hacer) – |
Conclusión
Diles la propuesta que les trajiste con tu predicación: ¿Qué es lo que siempre deben recordar auqnue olviden el resto del mensaje? ¿Qué les propones hacer de aquí en adelante?
